cuento Páginas: 14 (3321 palabras) Publicado: 11 de enero de 2014. . INTEGRANTES: Alma Rocio González Velázquez Grado y grupo: 2º “C” Andrea Hernández Almazan Maestra: Julia Yusett Pacheco Vargas. PROYECTO 5TEXTO NARRATIVO AMBITO DE LITERATURA. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: Escribir variantes de
1Introducción (conocimientos previos) : • Conocer los contenidos que se abordarán en el ámbito. • Reflexionar sobre sus experiencias en la lectura de cuentos. • El alumno empleará preguntas guía para reactivar los conocimientos previos. Participará en una lluvia de ideas acerca de las experiencias de los alumnos en la lectura de
CaperucitaRoja (en francés, Le Petit Chaperon rouge; en alemán, Rotkäppchen) es un cuento de hadas de transmisión oral, difundido por gran parte de Europa, que luego se ha plasmado en diferentes escritos; en primer lugar, por Charles Perrault y más tarde por los hermanos Grimm.. El título del cuento proviene de la capa con capucha [a] de color rojo
Tomanota de estas siete diferencias: 1. La extensión, que lo modifica todo. El relato tiene un máximo de 12-15 folios, la novela, un mínimo de 75 (novela corta) o 125 (novela). No solo es que una novela sea más larga que un relato, sino que esa diferencia es la base para que todo sea distinto a la hora de escribir una novela.
Schoolsubject: Lengua Castellana (1061954) Main content: Expresión escrita (2012860) Aprende las 3 partes de un cuento, mira el ejemplo y escribo uno cortito tú mismo para comprobar que lo has entendido. Other contents: cuentos, introducción, nudo, desenlace, final.
Comomadre me he convertido en una contadora de cuentos semiprofesional, y, tengo que reconocer que, cuando me piden que les cuente otra vez el mismo cuento se me ponen los pelos de punta. Ya no sé cómo darle un poco de vidilla al cuento porque me aburre terriblemente. Así que, un buen día en el que me pidieron que
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como escribir una variante de un mismo cuento
